• Dele tiempo a su hijo para que se acostumbre a los cambios (nuevo centro de cuidado, colegio, niñera).
• Cuando haga algo que no debe, exprese su desaprobación con firmeza. Procure evitar el uso de la palabra ¨No¨, gritar o pegar, tampoco le dé largas explicaciones. Ofrezca siempre al niño una alternativa adecuada de comunicar su deseo o emoción.
• Dele a su hijo muchos abrazos, besos y felicitaciones por sus logros.
• Anime los comportamientos deseados 4 veces más de lo que presta atención a comportamientos no deseados.
• Converse con su hijo sobre lo que usted está haciendo. Por ej, “Mamá está preparándote la comida”.
• Léale a su hijo todos los días. Deje que su hijo sea quien pase las páginas. Tome turnos con su hijo para identificar imágenes.
• Agregue más detalles acerca de lo que su hijo dice, trata de decir, o señala. Si señala un carro y dice “ca” o “carro” diga, “Sí, es un carro de juguete y es rojo”.
• Dele a su hijo papel grande y crayones gruesos y déjelo dibujar libremente.
• Juegue con bloques, juguetes para encajar según su forma y todo tipo de juguetes que animen a su hijo a usar las manos.
• Esconda juguetes pequeños y otras cosas y pídale a su hijo que las encuentre.
• Pídale a su hijo que nombre cosas que llaman su atención.
• Canten canciones que describan acciones, como “La araña pequeñita” y “Las ruedas de los autobuses”. Ayúdelo a realizar movimientos con la canción.
• Dele a su hijo instrumentos musicales como un tambor, platillos, maracas. Anime a su hijo a hacer ruido.
• Motive a su niño a jugar con diferentes texturas bajo la supervisión de un adulto (agua, arena, espuma, etc).
• Pídale que realice cosas sencillas (pasarle cosas, guardar juguetes con su ayuda, buscar alguna pertenencia de fácil acceso).
• Provea muchos lugares seguros para que su niño pequeño pueda explorar (gateando o caminando).
• Ofrezca a su hijo juguetes para empujar como un “carrito para niños”.
• Anime a su hijo a ingerir alimentos por si solo.
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